{"id":401,"date":"2025-03-31T13:01:48","date_gmt":"2025-03-31T11:01:48","guid":{"rendered":"https:\/\/kunstundbildung.de\/?p=401"},"modified":"2025-04-06T16:09:01","modified_gmt":"2025-04-06T14:09:01","slug":"gefundenes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kunstundbildung.de\/?p=401","title":{"rendered":"Gefundenes"},"content":{"rendered":"\n<p><\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-left\" style=\"font-size:14px\">\u201eDas Aussch\u00fctten des Inhalts auf das gefaltete Blatt war mit der meisten Spannung verbunden, der Moment, in dem alles noch m\u00f6glich war. (\u2026)<br>Die Chipsverpackung mit dem Hinweis auf der Vorderseite, dass sie Flippos enthielt, strich er glatt. Danach klebte er sie mit abl\u00f6sbarem Tape in Skizzenheft Nummer 10. Unten auf die Seite schrieb er, welche Flippos die Verpackung enthalten hatte, das Datum sowie die Uhrzeit und den Ort des Erwerbs. Es war ein Logbuch- wenn er schon nicht die gr\u00f6\u00dfte Sammlung haben konnte, dann wenigstens die vollst\u00e4ndigste und detaillierteste.\u201c <br><sub>(Lize Spit (2023): Der ehrliche Finder. Fischer Verlag.)<\/sub><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p>Als Sammelnde geben wir bestimmten Objekten und Dingen eine Bedeutung unabh\u00e4ngig von ihrem materiellen Wert, die sich nicht \u00fcbertragen l\u00e4sst.<br>Wir bewegen uns aufmerksam und nehmen unsere Umgebung mit allen Sinnen war. Das ist die Haltung eines Suchenden.<br>Sobald wir f\u00fcndig werden bringen wir unsere Fundsache in einen bestimmten Kontext. Der Fundsache wird ein subjektiver Wert zugemessen. Tr\u00e4gt sie f\u00fcr uns einen hohen Wert dann hat sie Gl\u00fcck und erh\u00e4lt m\u00f6glicherweise einen ganz besonderen Platz in unserer Sammlung wie bspw. eine Kiste mit extra daf\u00fcr gebastelten Einteilungen, ein Stickeralbum, ein Schuhkarton, der zu einem Regal umfunktioniert wurde.<\/p>\n\n\n\n<p>Kinder haben die Eigenschaft zur Vermenschlichung, durch die zum Beispiel Tieren menschliche Eigenschaften zugeschrieben werden. Sie ist wichtig, um eine emotionale Bindung herzustellen, da es Kindern leichter f\u00e4llt die eigenen Verhaltensweisen zu \u00fcbertragen, als zu versuchen etwas Fremdes in seinen Eigenarten zu verstehen.<sup data-fn=\"a9dd31fc-de4b-4ca4-98f6-21e64c015595\" class=\"fn\"><a href=\"#a9dd31fc-de4b-4ca4-98f6-21e64c015595\" id=\"a9dd31fc-de4b-4ca4-98f6-21e64c015595-link\">1<\/a><\/sup><\/p>\n\n\n\n<p>Die F\u00e4higkeit zur Vermenschlichung kann auch genutzt werden, um leblose Dinge und Objekte lebendig werden zu lassen, indem ihnen Eigenschaften und Geschichten zugeschrieben werden. Das, was einst ein unscheinbarer Stein oder ein verlorener Schl\u00fcssel war wird zum Geschichtentr\u00e4ger.<\/p>\n\n\n\n<p>Mit diesem Hintergrund haben wir uns das Bilderbuch \u201eDie Fundsache\u201c von Shaun Tan angeschaut. Auf der Suche nach Kronkorken entdeckt der Hauptcharakter des Buches eine seltsame Fundsache. Also macht er es sich zur Aufgabe einen geeigneten Ort f\u00fcr jene Fundsache zu finden.<br>Ausgehend von der Geschichte greifen wir in einen Beutel und ziehen eine Fundsache hervor. Einer zieht einen abgebrochenen Drachenfl\u00fcgel aus Plastik, eine ein altes Aufnahmeger\u00e4t.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image alignwide size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1210\" height=\"680\" src=\"https:\/\/kunstundbildung.de\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/uh-Photoroom-1-edited.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-405\" srcset=\"https:\/\/kunstundbildung.de\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/uh-Photoroom-1-edited.png 1210w, https:\/\/kunstundbildung.de\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/uh-Photoroom-1-edited-300x169.png 300w, https:\/\/kunstundbildung.de\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/uh-Photoroom-1-edited-1024x575.png 1024w, https:\/\/kunstundbildung.de\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/uh-Photoroom-1-edited-768x432.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1210px) 100vw, 1210px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Wir setzen uns in Bezug zu dem fremden Objekt, versuchen eine Beziehung herzustellen und \u00fcberlegen gemeinsam:<br>Wo k\u00f6nnte die Fundsache herkommen?<br>Welche Geschichte hat sie zu erz\u00e4hlen?<br>Wie f\u00fchlt es sich an? Wie riecht es? Kann man Ger\u00e4usche damit machen?<\/p>\n\n\n\n<p>Der Drachenfl\u00fcgel wird zum \u00dcberbleibsel eines aufregenden Abenteuers, ein alter Schl\u00fcssel hat einst zu einem m\u00e4chtigen Schloss geh\u00f6rt.<\/p>\n\n\n\n<p>Besonders ist, dass der Umgang mit etwas Unbekanntem immer auch ein Spiegel unserer eigenen Perspektiven, Erfahrungen und Vorstellungen ist. Durch den Bezug auf die Fundsache wird gleichzeitig Distanz bewahrt zu der eigenen Person, unseren W\u00fcnschen, Ideen und Vorstellungen.<\/p>\n\n\n<ol class=\"wp-block-footnotes\"><li id=\"a9dd31fc-de4b-4ca4-98f6-21e64c015595\"><sub>Piaget, Jean (o.A.): Das Entwicklungsstufenmodell nach Piaget, URL: http:\/\/www.lern-<br>psychologie.de\/kognitiv\/piaget.htm (01.10.2023)<\/sub>. <a href=\"#a9dd31fc-de4b-4ca4-98f6-21e64c015595-link\" aria-label=\"Zur Fu\u00dfnotenreferenz 1 navigieren\">\u21a9\ufe0e<\/a><\/li><\/ol>\n\n\n<p><br><br><sub>Ort: Evangelische Grundschule Babelsberg<br>Projektleiterin: Anna Jahn (Kunstlehrkraft) <br>Gruppe: 4. Klasse (27 Sch\u00fclerinnen)<br>Zeitraum: Okt. 2023<br>Bilderbuch: Die Fundsache von Shaun Tan<\/sub><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eDas Aussch\u00fctten des Inhalts auf das gefaltete Blatt war mit der meisten Spannung verbunden, der Moment, in dem alles noch m\u00f6glich war. 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